Nacherzählung 4. klasse Muster

Nacherzählung 4. klasse Muster

Bild/Requisiten nacherzählen: Sammeln Sie einige Materialien, wie gedruckte Bilder aus dem Text, Marionetten oder andere verwandte Requisiten. Legen Sie die Materialien vor die Schüler und bitten Sie sie, den Text mit den Materialien nachzuerzählen. (Diese Art der Nacherzählung eignet sich am besten für Einzelpersonen oder kleine Gruppen, damit sich alle Schüler aktiv engagieren können.) Von den Schülern der Klassenk-12 wird erwartet, dass sie «zentrale Ideen oder Themen eines Textes bestimmen und deren Entwicklung analysieren» können (Reading Anchor Standard 2) sowie «komplexe literarische und informationale Texte lesen und verstehen» (Leseankerstandards 10). In den frühen Klassen bedeutet dies eine direktere Nacherzählung, aber wenn die Schüler Ideen und Themen wirklich verstehen, lassen sie ihre eigenen Adaptionen einer Geschichte erstellen. Sie können das Nacherzählen zu Hause mit jedem Buch (oder sogar nur ein paar Seiten eines Buches) üben, das Sie mit Ihrem Kind lesen. Sie können dies in nur 15 Minuten in einer Sitzung tun. Hier sind die fünf einfachen Schritte: Sequenz-Nacherzählung: Geben Sie den Schülern den nacherzählenden Grafik-Organizer. Sie sollen auf das Sequenzwort in jedem Rechteck (zuerst, dann, als nächstes und letztes) zeigen, während sie die Geschichte mündlich nacherzählen. Oder die Schüler zeichnen Bilder oder schreiben in die Felder für ihre Nachbildung. Wenn die Kursteilnehmer schreiben, fordern Sie sie auf, für jedes Feld 10 Wörter oder weniger zu verwenden.

Beim Nacherzählen sieht die Arbeit der Studenten aus und fühlt sich an wie die Produkte, die sie in der Welt um sie herum sehen. Die Schüler schaffen, sich neu zu erzählen und sich in die Nacherzählung einzubringen, sie zu motivieren und einzubinden, indem sie eine persönlichere Verbindung zu den Inhalten herstellen, die sie im Klassenzimmer lernen. Es gibt zwar viele Standards, die das Nacherzählen berühren, aber gehen Sie noch einen Schritt weiter und personalisieren Sie das Nacherzählen in samonieren. Ja, die Aufnahme von Fotos von Schülern als Charaktere in die Geschichte ist eine großartige Möglichkeit, sie in die Geschichte einzubinden, aber ich denke eher an die Grenzen von First-Person-Accounts, die Standpunkt und Empathie demonstrieren. Und es ist nie zu früh, studenten zu bitten, selbst Autoren zu sein. Bücher mit sich wiederholenden Mustern (ein Markenzeichen der Literatur für aufstrebende Leser) wie Mary Wore Her Red Dress von Merle Peek sind der perfekte Ausgangspunkt für junge Autoren. Wenn Sie die Geschichten lesen, wird die Trittfrequenz Ihrer Stimme und Intonation ihnen helfen, das Muster zu spüren. Identifizieren Sie das Muster explizit, und lassen Sie es ihre eigene Seite anpassen.

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